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開課啦！水圍社區(qū)開展“防災減災日”深圳氣象小博士科普講堂
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開課啦！水圍社區(qū)開展“防災減災日”深圳氣象小博士科普講堂
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為進一步貫徹落實《深圳經(jīng)濟特區(qū)科學技術普及條例》，推進科普進社區(qū)工作，5月12日，我國第13個全國防災減災日，水圍社區(qū)黨群服務中心延續(xù)我為群眾辦實事，與深圳市氣象局、深圳市科普教育基地聯(lián)合會合作，開展了“深圳氣象小博士科普講堂”——氣象防災減災專題講座?！吧钲跉庀罂破招≈v堂”，是深圳氣象防災減災科普大講堂的延續(xù)及擴展，通過氣象科普知識講解、互動問答等方式向廣大市民普及氣象災害常識、氣象防災減災知識。該小講堂曾獲評“2018年全國科普教育基地優(yōu)秀科普活動案例”、“第十七屆深圳關愛行動百佳市民滿意項目”。
科普小講堂現(xiàn)場
活動開始，社區(qū)劉社工向同學們介紹了本次活動的特邀講師——深圳市氣象臺“深圳氣象小博士講堂”科普講師王一閔老師，隨后王老師為學生們介紹臺風、暴雨、強對流天氣等災害性天氣的成因、危害和避險方法。
科普小講堂以PPT的形式呈現(xiàn)，以沉浸式教學的方式，將理論與實踐相結合，通過若干自然災害的實例，讓學生深切感受自然災害帶來的傷害，認識和理解防震減災的重要意義和方法措施?？破誔PT演示后，進入互動環(huán)節(jié)，王老師就已普及的知識向?qū)W生們提問，“戶外遇到雷電怎么辦呢？”“什么級別的臺風預警學校會停課呢？”“臺風是怎么形成的？”等等，學生們積極搶答，并向老師提出了許多關于氣象方面的其他問題，老師均耐心一一解答。
互動環(huán)節(jié)，老師向?qū)W生們提問
學生紛紛舉手回答問題
活動現(xiàn)場也有家長旁聽，他們表示，平時側(cè)重關注常的天氣預報和惡劣天氣的預警信號，例如“高溫預警”、“強降雨預警”等。這次的科普課堂確實讓大家更加直觀地認識到“氣象”，活動非常有意義，不僅對孩子們，對大人也達到很好的科普效果。
活動結束全體大合照
此次氣象科普小講堂，意在堅持“以預防為主，防御與救助相結合”的防災減災工作方針，認真貫徹實施《科普法》、《防震減災法》等有關法律法規(guī)，大力開展防災減災科普教育活動，科普防災減災科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，堅持社會性、群眾性、經(jīng)常性和公益性的原則，讓更多學生更直接地學習氣象知識，更多關注各類災害性天氣，提升氣象防災意識和科學防災能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
（通訊員：劉敏）
1、關注深圳科普訂閱號
2、回復關鍵詞“編程體驗”免費獲得價值218元的編程課
3、回復關鍵詞“本月活動”查看深圳最全面的科普活動
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為進一步貫徹落實《深圳經(jīng)濟特區(qū)科學技術普及條例》，推進科普進社區(qū)工作，5月12日，我國第13個全國防災減災日，水圍社區(qū)黨群服務中心延續(xù)我為群眾辦實事，與深圳市氣象局、深圳市科普教育基地聯(lián)合會合作，開展了“深圳氣象小博士科普講堂”——氣象防災減災專題講座?！吧钲跉庀罂破招≈v堂”，是深圳氣象防災減災科普大講堂的延續(xù)及擴展，通過氣象科普知識講解、互動問答等方式向廣大市民普及氣象災害常識、氣象防災減災知識。該小講堂曾獲評“2018年全國科普教育基地優(yōu)秀科普活動案例”、“第十七屆深圳關愛行動百佳市民滿意項目”。
科普小講堂現(xiàn)場
活動開始，社區(qū)劉社工向同學們介紹了本次活動的特邀講師——深圳市氣象臺“深圳氣象小博士講堂”科普講師王一閔老師，隨后王老師為學生們介紹臺風、暴雨、強對流天氣等災害性天氣的成因、危害和避險方法。
科普小講堂以PPT的形式呈現(xiàn)，以沉浸式教學的方式，將理論與實踐相結合，通過若干自然災害的實例，讓學生深切感受自然災害帶來的傷害，認識和理解防震減災的重要意義和方法措施?？破誔PT演示后，進入互動環(huán)節(jié)，王老師就已普及的知識向?qū)W生們提問，“戶外遇到雷電怎么辦呢？”“什么級別的臺風預警學校會停課呢？”“臺風是怎么形成的？”等等，學生們積極搶答，并向老師提出了許多關于氣象方面的其他問題，老師均耐心一一解答。
互動環(huán)節(jié)，老師向?qū)W生們提問
學生紛紛舉手回答問題
活動現(xiàn)場也有家長旁聽，他們表示，平時側(cè)重關注常的天氣預報和惡劣天氣的預警信號，例如“高溫預警”、“強降雨預警”等。這次的科普課堂確實讓大家更加直觀地認識到“氣象”，活動非常有意義，不僅對孩子們，對大人也達到很好的科普效果。
活動結束全體大合照
此次氣象科普小講堂，意在堅持“以預防為主，防御與救助相結合”的防災減災工作方針，認真貫徹實施《科普法》、《防震減災法》等有關法律法規(guī)，大力開展防災減災科普教育活動，科普防災減災科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，堅持社會性、群眾性、經(jīng)常性和公益性的原則，讓更多學生更直接地學習氣象知識，更多關注各類災害性天氣，提升氣象防災意識和科學防災能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。
（通訊員：劉敏）
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聽說，打賞我的人最后都找到了真愛。
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