“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置?！痹诳破帐聵I(yè)發(fā)展大局中，科普創(chuàng)作是科學(xué)普及的源頭活水，要搞好科學(xué)普及，亟須繁榮科普創(chuàng)作。?

2023年3月26日，廣東省科普作家協(xié)會(huì)黨支部書(shū)記姚國(guó)成、副理事長(zhǎng)李向陽(yáng)率隊(duì)到訪深圳市科目朗瑪星球科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“科目朗瑪星球”）考察交流，深入了解創(chuàng)新數(shù)字科普項(xiàng)目應(yīng)用場(chǎng)景及發(fā)展趨勢(shì)，順應(yīng)數(shù)字化時(shí)代發(fā)展，擬成立廣東省科普作家協(xié)會(huì)數(shù)字科普專(zhuān)委會(huì)。深圳市科普教育基地聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)辛世民、深圳市科目朗瑪星球產(chǎn)品監(jiān)制伍天殊、渠道發(fā)行周星宇進(jìn)行了熱情接待，廣東省科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)李向陽(yáng)研究員主持了會(huì)議。

（廣東省科普作家協(xié)會(huì)一行合影）

（深圳市科普教育基地聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng) 辛世民）

深圳市科普教育基地聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)辛世民詳細(xì)介紹了近年來(lái)科普工作遇到的困點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)，引起了現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的廣泛共鳴。

（深圳市科目朗瑪星球渠道發(fā)行 周星宇）

科目朗瑪星球渠道發(fā)行周星宇就項(xiàng)目推進(jìn)情況、創(chuàng)作需求進(jìn)行了講解說(shuō)明，就拓展數(shù)字科普項(xiàng)目合作、共創(chuàng)數(shù)字科普產(chǎn)品等共同關(guān)心的問(wèn)題，引起現(xiàn)場(chǎng)嘉賓極大的興趣和探討熱情。

（廣東工業(yè)大學(xué)林穗教授）

廣東工業(yè)大學(xué)林穗教授對(duì)數(shù)字科普項(xiàng)目表示深深地認(rèn)可，并表示：“省科普作協(xié)有很多優(yōu)秀的科普紙質(zhì)作品，如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，將紙質(zhì)科普作品轉(zhuǎn)化為數(shù)字化科普作品是如今的重點(diǎn)。未來(lái)也希望可以在人才孵化、人才培養(yǎng)上多做交流?！?/span>

（佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院易長(zhǎng)安博士）

易長(zhǎng)安博士提出：“將虛擬現(xiàn)實(shí)融合將是科普發(fā)展的大趨勢(shì)，例如佛山的功夫、陶瓷等具備地方特色的獨(dú)有文化，亟待通過(guò)新的形式傳播。讓功夫拳譜不僅限于電視電影等影視作品，而是讓所有人都能輕松參與。”

（廣州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)一級(jí)作家陳典松老師）

陳典松老師在表達(dá)認(rèn)可的同時(shí)，提出了疑問(wèn)：“數(shù)字科普確實(shí)是新潮、新穎的科普方式，實(shí)景與劇情結(jié)合，考慮到家長(zhǎng)需要帶著孩子，是否會(huì)容易疲倦？”

針對(duì)這一問(wèn)題，深圳市科普教育基地聯(lián)合會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)辛世民做出了解答：“數(shù)字劇本從創(chuàng)作到落地，遵循層級(jí)邏輯，例如6-10歲為一級(jí)，10-15歲為一級(jí)?，F(xiàn)如今的家長(zhǎng)多數(shù)為90后，甚至00后，與上一代家長(zhǎng)在教育孩子的理念上有著本質(zhì)的不同。他們更注重與孩子的相處、交流，數(shù)字科普提供了一個(gè)與孩子共同完成任務(wù)，獲得線索、解決問(wèn)題的科普方式，讓家長(zhǎng)與孩子共同發(fā)現(xiàn)，滿足他們的育兒需求?！?/span>

（廣東省科普作家協(xié)會(huì)黨支部書(shū)記姚國(guó)成教授）

廣東省科普作家協(xié)會(huì)黨支部書(shū)記姚國(guó)成教授對(duì)成立數(shù)字科普專(zhuān)委會(huì)表示極大的認(rèn)同，并提出：“對(duì)于文化程度較低的人群來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的紙質(zhì)科普教材他們或許看不懂，不明白。將傳統(tǒng)紙質(zhì)教材通過(guò)錄像錄音傳播，是一種解決方式，化為數(shù)字科普是另一種解決方式，將科普知識(shí)向更多人傳播，是成立數(shù)字科普專(zhuān)業(yè)委員會(huì)的目的和意義。希望可以盡快推動(dòng)，群策群力，發(fā)揮作用?！?/span>

（廣東省科普作家協(xié)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)崔堅(jiān)志（廣東科技出版社原副社長(zhǎng)））

聽(tīng)完姚國(guó)成教授的發(fā)言后，崔堅(jiān)志監(jiān)事長(zhǎng)起身進(jìn)行了補(bǔ)充：“電子媒體的產(chǎn)生與傳播，確實(shí)對(duì)傳統(tǒng)科普產(chǎn)生了沖擊與影響。圍繞‘創(chuàng)作、平臺(tái)’兩大關(guān)鍵詞，成立數(shù)字科普專(zhuān)委會(huì)，將數(shù)字科普文化創(chuàng)作與地方特色緊密相連，擴(kuò)大受眾人群，助力科普工作更上新臺(tái)階?！?/span>

（廣東省科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)楊國(guó)安）

楊國(guó)安副理事長(zhǎng)對(duì)數(shù)字科普創(chuàng)作提出了獨(dú)到的見(jiàn)解對(duì)數(shù)字科普創(chuàng)作提出了獨(dú)到的見(jiàn)解：“數(shù)字科普理念值得學(xué)習(xí)，寫(xiě)作和創(chuàng)作是兩件事情?，F(xiàn)如今的科普作品，更多的是寫(xiě)作，局限于將‘是什么、為什么、怎么辦’說(shuō)明白。最近流行的chatGPT 幾乎可以實(shí)現(xiàn)寫(xiě)作。但創(chuàng)作，是創(chuàng)造作品，包含著故事情節(jié)帶動(dòng)、人物關(guān)系沖突、結(jié)局等等，科普創(chuàng)作屬于‘創(chuàng)作’范疇，也屬于‘科普’范疇，數(shù)字科普是一個(gè)新機(jī)會(huì)，期待在后續(xù)交流中共同探索實(shí)現(xiàn)科普創(chuàng)作理念、創(chuàng)作表達(dá)、創(chuàng)作方法的創(chuàng)新，促進(jìn)科技前沿與科普創(chuàng)作兩翼共振?！?/span>

（廣東省科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)李向陽(yáng)研究員）

最后理事長(zhǎng)李向陽(yáng)在會(huì)上提出：“廣東省科普作家協(xié)會(huì)具有各行各業(yè)的科普作家，有科普資源優(yōu)勢(shì)，今天匯集了高等學(xué)院、科研院所、科普管理、科普企業(yè)等方面的科普作家，對(duì)數(shù)字科普進(jìn)行了暢談，在交流中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，了解到科目朗瑪星球在數(shù)字科普方面先行一步，有數(shù)字科普產(chǎn)品應(yīng)用的案例，積累了很好的經(jīng)驗(yàn)，本協(xié)會(huì)將整合這種科普資源，成立數(shù)字科普專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，充分發(fā)揮它的引領(lǐng)作用，利用數(shù)字技術(shù)，使科普作品具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力和吸引力，更生動(dòng)更快速更廣泛傳播科學(xué)知識(shí)，深層次挖掘科普內(nèi)涵，讓科普作品創(chuàng)作與傳播，有個(gè)質(zhì)的飛躍，為科普惠民興國(guó)、‘科普與科創(chuàng)比翼齊飛’作出更大的貢獻(xiàn)！”

（《鵬城啟示錄 少將軍成長(zhǎng)記》數(shù)字科普實(shí)景親子劇本游體驗(yàn)）

會(huì)后，各位嘉賓無(wú)懼風(fēng)雨，抵達(dá)大鵬所城，實(shí)地體驗(yàn)了——《鵬城啟示錄 少將軍成長(zhǎng)記》數(shù)字科普實(shí)景親子劇本游，切實(shí)感受到了數(shù)字科普的魅力，紛紛表示期待數(shù)字科普專(zhuān)委會(huì)的成立，為市民帶來(lái)更多有價(jià)值、有意義的數(shù)字科普作品。

（《鵬城啟示錄 少將軍成長(zhǎng)記》數(shù)字科普實(shí)景親子劇本游體驗(yàn)）

（《鵬城啟示錄 少將軍成長(zhǎng)記》數(shù)字科普實(shí)景親子劇本游體驗(yàn)）

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數(shù)字科普實(shí)景親子劇本游以科目朗瑪星球數(shù)字科普SaaS平臺(tái)作為承載，將實(shí)現(xiàn)虛擬內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的緊密結(jié)合，通過(guò)游戲形式，引導(dǎo)參與者主動(dòng)探索，將晦澀難懂的科普知識(shí)，轉(zhuǎn)化生動(dòng)有趣的劇情故事，并運(yùn)用多種互動(dòng)模式與反饋機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)參與積極性，為參與者帶來(lái)更多探索式科普游覽的樂(lè)趣。

據(jù)悉，科目朗瑪星球是全國(guó)首家垂直于科普領(lǐng)域的沉浸式實(shí)景內(nèi)容運(yùn)營(yíng)服務(wù)商，作為數(shù)字行業(yè)的探索者、領(lǐng)跑者，致力于運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科普基地、科技場(chǎng)館、景區(qū)景點(diǎn)、商業(yè)空間等多維場(chǎng)景的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)升級(jí)。同時(shí)竭力創(chuàng)造數(shù)字科普生態(tài)圈，打造全新行業(yè)生態(tài)。

在未來(lái)，科目朗瑪星球?qū)⒊掷m(xù)提供更具交互性的多維場(chǎng)景數(shù)字化解決方案，讓優(yōu)質(zhì)科普資源借助數(shù)字化技術(shù)“活”起來(lái)，推動(dòng)新時(shí)代科普工作邁上新臺(tái)階。

科目朗瑪星球希望與更多優(yōu)秀媒體、作家、科普愛(ài)好者達(dá)成友鏈互換及其他長(zhǎng)效機(jī)制上的合作，共建數(shù)字科普生態(tài)圈，如果您有合作需求或其他合作意向，歡迎掃碼聯(lián)系周老師。