2024年光明區(qū)科技活動周正式啟動
5月25日，由深圳市科學技術協(xié)會、光明區(qū)人民政府指導，光明區(qū)科技創(chuàng)新局、光明區(qū)教育局聯(lián)合主辦的2024年光明區(qū)科技活動周啟動儀式在光明區(qū)鳳凰城實驗學校舉行。出席此次活動的有深圳市科學技術協(xié)會、光明區(qū)政協(xié)、光明區(qū)教育局、光明區(qū)科技創(chuàng)新局等部門領導，光明區(qū)各科普基地、科研機構、科技企業(yè)代表以及學校師生約400人。深圳市科學技術協(xié)會黨組成員孫楠，光明區(qū)政協(xié)副主席席衛(wèi)忠，分別為啟動儀式致辭。
原創(chuàng)作者：
05-25
2024
2023年光明區(qū)科普月系列活動正式啟動
9月16日，由深圳市科學技術協(xié)會、光明區(qū)人民政府指導，光明區(qū)科技創(chuàng)新局、光明區(qū)教育局聯(lián)合主辦的2023年光明區(qū)科普月系列活動啟動儀式在光明區(qū)科學城展示中心隆重舉行。出席此次活動的有深圳市科學技術協(xié)會、光明區(qū)區(qū)教育局、區(qū)科創(chuàng)局、新湖街道等相關職能部門以及光明區(qū)各科普基地、科研機構、科技企業(yè)及學校師生約200人參與啟動儀式。市科學技術協(xié)會科普部部長陳志遠，光明區(qū)科技創(chuàng)新服務中心主任王茹分別為啟動儀式致辭。
原創(chuàng)作者：
09-16
2023
深圳：沉浸式科普提升全民消防安全素質
深圳特區(qū)報作者：
12-26
2022
全市科普教育學分制試點在光明啟動
全市科普教育學分制試點在光明啟動
寶安日報作者：
11-17
2022
接受科普拿學分！茵冠生物被認定為科普教育學分制校外科普資源單位
接受科普拿學分！茵冠生物被認定為科普教育學分制校外科普資源單位
茵冠生物作者：
11-16
2022
深圳光明區(qū)：打造科技教育特色示范區(qū)
“當感受到雨滴時，晾衣桿便會帶著衣服自動收回；當雨滴感應消失，晾衣桿會再次自動伸出。這樣的設計可以避免雨停很久以后衣服還在室內的情況。”在深圳市光明區(qū)“2021青少年科技創(chuàng)新大賽暨中小學創(chuàng)客節(jié)”上，光明區(qū)實驗學校六年級學生沈宗毅在展位前講解團隊的小發(fā)明“雨滴傳感器”。
中國教育報作者：
02-11
2022
深圳唯一！中科附高專屬校外勞動實踐與科普教育基地揭牌
12月9日上午，在深圳市光明區(qū)環(huán)境水務有限公司的大力支持下，中國科學院深圳理工大學附屬實驗高級中學（以下簡稱“中科附高”）（深圳市第二十二高級中學）專屬校外勞動實踐與科普教育基地在樓村濕地公園揭牌。深圳理工大學曙光書院副院長、袁庚書院副院長（兼）梁青寧博士，中科院深圳先進院綜合處文宣辦主任丁寧寧，深圳市光明區(qū)環(huán)境水務有限公司黨委副書記曾海棠、副總經(jīng)理鄔甘霖、黨群工作部部長何奕旺、環(huán)境分公司經(jīng)理李凌云，中科附高校長宋如郊、副校長楊遠南、副校長魏敏、校長助理李俊熹及行政、老師和學生代表參加揭牌儀式。
讀創(chuàng)作者：
12-10
2021
深圳灣實驗室送科普活動進學校
日前，由深圳灣實驗室第一黨支部承辦的科普活動走進光明區(qū)鳳凰學校的課堂，深圳灣實驗室腫瘤所高千千博士給300余名師生解密病毒的故事，為孩子們增強心理“免疫力”。 “病毒是什么？”“病毒有什么特征？”“病毒該如何防治？”面對一雙雙求知的眼睛，高千千用簡單、形象、生動，同時又精確的語言，將關于病毒的重要概念傳遞給了學生們。
南方Plus作者：
11-17
2021
多部門攜手推動普法宣傳進校園 為200余名師生送上法治“營養(yǎng)大餐”
近日，深圳市光明區(qū)新湖街道黨建工作辦群團組、新華街道綜合治理辦司法組聯(lián)合光明區(qū)人民檢察院、光明區(qū)人民法院和光明公安分局新湖派出所在深圳第二職業(yè)技術學校開展新湖街道法治宣傳教育活動，為學校200余名師生送上法治“營養(yǎng)大餐”，進一步增強師生的法律意識，全面提高學校依法治校、依法治教、依法辦學水平。
深圳晚報作者：
10-11
2021
光明少年科學院成立 第二屆深圳科普月光明區(qū)現(xiàn)場活動同步啟動
9月28日，第二屆深圳科普月光明區(qū)現(xiàn)場活動啟動暨光明少年科學院成立儀式在光明區(qū)藝術中心圖書館舉行。 晶報記者從現(xiàn)場了解到，光明少年科學院由光明區(qū)教育局、光明區(qū)科技創(chuàng)新局和深圳灣實驗室共同籌辦，是光明區(qū)開展中小學生科技創(chuàng)新教育的重要平臺。將通過形式新穎、對中小學生有吸引力、有激勵作用的科學實驗和實踐活動載體，持續(xù)發(fā)掘、培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)、探究能力、科學精神的創(chuàng)新型學生；持續(xù)培養(yǎng)符合素質教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求的骨干教師；持續(xù)提升中小學?？萍冀逃ぷ魉?；持續(xù)建設科技教育培訓、科學體驗、科學探究陣地；持續(xù)開展中小學生科技教育理論研究，建立和完善光明區(qū)科技創(chuàng)新教育體系。
晶報作者：
09-29
2021
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