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年度羅湖區(qū)科普教育基地科普指數(shù)排行榜
深圳市仙湖植物園
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市蘭科植物保護(hù)研究中心
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深圳市微生物菌科科普基地
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中科美城創(chuàng)客空間
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羅湖書城科普基地
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深圳市安全教育基地
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羅湖區(qū)中小學(xué)科技體育教育培訓(xùn)基地
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深圳市三模科普教育基地
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深圳市愛眼科普教育基地
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深圳市仙湖植物園
仙湖植物園就位于這樣一座美麗的城市!它坐落在深圳市最高峰梧桐山(海拔944米)的西北山麓,西臨深圳水庫。梧桐山山高挺拔、云霧繚繞、峰巒競(jìng)翠;深圳水庫煙波浩渺、一碧萬頃。此處宛如世外桃源,本地又有“鳳凰棲于梧桐 ,仙女嬉于天池”之傳說,仙意十足。在規(guī)劃之初,植物園的主持規(guī)劃設(shè)計(jì)師、著名的園林專家、北京林學(xué)院(現(xiàn)北京林業(yè)大學(xué))的孫筱祥教授在為植物園相地和取名方面,費(fèi)心斟酌。孫筱祥教授率領(lǐng)楊賚麗教授等北林深圳設(shè)計(jì)組工作人員在深圳園林集團(tuán)馮良才工程師等的帶領(lǐng)下,調(diào)研了深圳的自然環(huán)境,選定蓮塘大坑塘為植物園選址的理想位置。經(jīng)當(dāng)時(shí)深圳市委主要領(lǐng)導(dǎo)梁湘同志等的確認(rèn)批準(zhǔn),將原規(guī)劃在蓮花山建的植物園遷至此處,并由孫教授主持完成了選址規(guī)劃。孫教授在勘察梧桐山脈和大坑塘地區(qū)的山勢(shì)地形后,認(rèn)為這里山環(huán)水抱、靈氣十足,命名為“仙湖”。 仙湖植物園占地668公頃,整體地勢(shì)為中間低,四周高,由山地、丘陵、水體等組成,地形多變,具有良好的自然山水骨架。在植物園的規(guī)劃設(shè)計(jì)階段,孟兆禎教授(現(xiàn)為中國(guó)工程院院士)主持總體規(guī)劃設(shè)計(jì)。依據(jù)我國(guó)古代重要的園林理論和造園專著《園冶》(明代計(jì)成著,成書于1631年)中“相地合宜、構(gòu)園得體”的理念,從相地和構(gòu)園這兩方面入手,構(gòu)建以山環(huán)水抱的“仙湖”為全園之中心。同時(shí),以中國(guó)古典造園手法中“因地制宜、隨勢(shì)生機(jī)、巧于因借、因境成景”的理法作為規(guī)劃設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想,在景觀視線良好的近水區(qū)、山腰和一些小山頭處設(shè)置亭、臺(tái)、樓、閣,成為景觀點(diǎn),建筑以北方平正、穩(wěn)重、大方風(fēng)格為主,白墻黃瓦(琉璃瓦)。在觀景點(diǎn),近觀秀麗仙湖,遠(yuǎn)眺巍巍群山、深圳水庫和市中心區(qū),達(dá)到了“極目所至、晴巒聳秀、紺宇凌空”的景觀效果;在此基礎(chǔ)上,秉承“結(jié)合自然、尊重自然”的觀念,將一個(gè)個(gè)富有科學(xué)內(nèi)涵的植物專類園鑲嵌在湖區(qū)周邊和山谷之中,并因山構(gòu)室、就水安橋,通過各級(jí)道路系統(tǒng)把景點(diǎn)、景區(qū)、植物專類園有機(jī)地聯(lián)系成一個(gè)整體,最終形成一個(gè)個(gè)生態(tài)景觀點(diǎn)、一條條生態(tài)景觀線、一片片生態(tài)景觀林相互連接的有機(jī)體,讓仙湖植物園成為一座既風(fēng)景優(yōu)美,又富科學(xué)內(nèi)涵的植物園。 梁湘同志與楊賚麗教授討論規(guī)劃方案。 仙湖植物園雖歷史不長(zhǎng),但其優(yōu)美的景致、良好的基礎(chǔ)設(shè)施、豐富的活植物收集、多樣的自然教育和高水平的專家隊(duì)伍在業(yè)界取得越來越大的影響。近年到訪的游客人數(shù)已經(jīng)年均超過400萬(由于受新冠肺炎影響,2020年游客人數(shù)大幅降低);保育的活植物約12,000種(含園藝品種),成為華南乃至中國(guó)最主要的植物保育基地之一;在科學(xué)研究上,特別是蘇鐵、木蘭、苔蘚類、蕨類、苦苣苔和秋海棠等類群的綜合研究上,也頻創(chuàng)佳績(jī);在垂直綠化、城市生態(tài)等領(lǐng)域,有高水平的成果;在服務(wù)市民休閑娛樂、提供青少年科普教育,越來越具特色。
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進(jìn)入基地
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市蘭科植物保護(hù)研究中心
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中科美城創(chuàng)客空間
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羅湖書城科普基地
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羅湖區(qū)中小學(xué)科技體育教育培訓(xùn)基地
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深圳市三??破战逃?/div>
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深圳市愛眼科普教育基地
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